Primero hablamos sobre las cantidades que deben constituir a una resta, es decir, los términos de la resta. Los niños y niñas a partir de una situación problema tomada de la vida cotidiana de la escuela, deducen que se resta de una cantidad mayor una cantidad menor y luego les digo que la primera se llama minuendo y la segunda sustraendo y el resultado es la diferencia. realizan varias operaciones identificando sus términos.
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