Semana 5.

Ésta semana se realizaron actividades diagnosticas, con el fin de conocer los saberes previos de los niños y niñas, además se realizaron actividades con conjuntos, decenas , conjuntos unitarios, correspondencia de conjuntos, conjuntos con menos de 10 elementos y conteos con números hasta el 10 en orden ascendente y descendente (1,2,3.. 10,9,8...)

Semana 4

Durante esta semana trabajé con los dos grupos rotando por días (un día asiste 1°A y al otro día asiste 1°B). Básicamente repasamos cantiddaes hasta el 20 con diferentes actividdaes como conjuntos con determinado número de objetos, comparación entre conjuntos, escritura de números en letras, conteos. Estas actividdaes estuvieron planteadas a manera de diagnóstico inicial. Con el desarrollo de éstas me pude dar cuenta que reconocen hasta el veinte (la mayoría) pero aún requieren afianzar el concepto de decenas. De ahí la necesidad de que los padres de familia, en lo posible, realicen la atividad propuesta en el blog.

Proporcionarle al niño suficiente cantidad de objetos pequeños como tazos, frijolitos, piedritas, etc. Indicarle al niño que debe formar todos los grupos de a diez (decenas)que pueda con esa cantidad. Luego hacer la cuenta de cuántos grupos formó y cuántos le sobraron. Dibujar los grupos en una hoja de block para compartirlo con los compañeros en el salón.